墨格藏室
瘋狂灰姑娘
《瘋狂灰姑娘》若人物關係讀來混亂，先確認說話者，再逐步整理彼此的需要。群體中的共識如何形成，是值得留意的過程，沉默、附和與主動提出理由，未必表示相同程度的認同。場邊的小反應也能細看，確認它是否補充了關係資訊。
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頻率震動
《瘋狂灰姑娘》評價多人交流時，把整體走向與個別反應並列，便能兼顧共同氣氛，也保留人物之間的差異。閱讀時不必一次記清所有人，先抓住眼前的聯繫即可。小角色是否留下分量，可以從讀後仍記住的反應來談。
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水墨花
想談人物平衡，可以說明哪些需要有機會被表達。配角出乎預期的行動，也有自身的需要與限制；回看先前提供的資訊，才能理解這次反應從何而來，以及它在互動之中的位置。對某次協調感到自然，可以具體說明雙方如何接上。
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製作人:練習生
人物面對相近選擇，條件可能不相等，掌握的資訊、能承擔的後果與在意的人都會影響判斷，交流行動差別之前，交代背景較公平。配角的資訊是否清楚，未必要只看身世介紹有多少。出場順序讓自己注意到誰，可以和實際行動的分量分開看。
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昨日的美食
介紹群像關係時，先選眼前最有關的幾個人，比一次排列全部背景更容易開始，其他連接可以往後再補。某位旁觀者提供的新角度，可以與原先已知資訊比較，看看它是補充事實、改變語氣，還是帶出另一種立場。對某位配角的好感，可以具體說明理解到了哪個需要。
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